Что такое фликер и для чего он необходим?! — 16 Сентября 2015 — Детский сад №241 г.Новокузнецк

05:54 Что такое фликер и для чего он необходим?!

Чтобы не было несчастья

Вы, запомните, друзья

Что на дороге вечером

Без фликера нельзя!

Что такое фликер и для чего  он необходим?!

Фликер – это световозвращатель, который может спасти пешехода или ребенка на дороге.

Светоотражающие элементы имеют важное значение для любого ребенка. Не зависимо от того идет ли ребенок пешком, едет на велосипеде, скутере, скейтборде или другом транспорте – он должен всегда носить светоотражающие элементы.

  1. Отражатели должны быть не только на одежде, но и на транспорте ребенка.
  2. Вечернее время наиболее опасно для пешеходов, особенно детей. Водители машин успевают заметить пешехода, одетого в темную одежду, лишь за секунду до столкновения. Светлая одежда так же не спасает от столкновения. И только светоотражатели помогают водителям заметить пешехода издалека и избежать столкновения.
  3.  Ребенок, выходя на улицу, особенно в вечернее время, должен обязательно иметь на одежде и транспорте, светоотражающие элементы.

Одежда и обувь имеют светоотражающие элементы.

Но этого бывает недостаточно

  1. Существует огромное количество различных флуоресцентных наклеек, значков, брелков, декоративных лент и прочих атрибутов безопасности на дороге.
  2. Светоотражатели должны быть наклеены на одежду как спереди, так и сзади, это же касается и транспорта ребенка.
  3. Фликер лучше всего носить на шнурке, который закреплен на куртке, рукаве или на портфеле. В этом случае он будет двигаться, а значит, окажется виден и тому, кто едет сзади, и тому, кто движется навстречу.
  4. Советуют покупать фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеют наиболее оптимальную световозвращаемость. Кстати, оранжевые зайчики, зеленые белочки, огненно-красные сердечки сложно назвать фликерами. Скорее всего – это яркие сувениры.
  5. К сожалению, световозвращатели нашиты далеко не на всех изделиях, а, кроме того, для удешевления в производстве одежды применяют световозвращающий материал со стеклошариками, эффективность которого ниже.  В дождь эти полоски на куртке или брюках перестают быть заметными, да и расстояние, на котором они «работают», меньше, чем у фликеров.
  6. Продаются фликеры в магазинах спецодежды, отделах для велосипедистов, секциях детской одежды, на АЗС, можно заказать по интернету.

    Уважаемые  родители!

    В связи со значительным ростом дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов, связанных с сезонными явлениями: обильными осадками, туманами, гололеда и короткого светового дня.

    Просим принять дополнительные шаги

    по предотвращению ДТП, с участием несовершеннолетних,  и на условиях проведения акции на территории области,

    «Пешеход! Стань заметнее!»

    Использовать в одежде своих детей светоотражающие элементы:(пуговицы, лампасы, нашивные светящиеся ленты, принты на одежде, флики, ремешки, светящиеся брелоки для рюкзаков, сумок  и т.д.) 

    Защитите себя и детей на дороге!

Консультацию подготовила

Зелеская Ольга Игоревна воспитатель

Категория: Консультации специалистов | Просмотров: 290 | Добавил: Админ | Рейтинг: 0.0/0

Гимнастика для мозга — 16 Сентября 2015 — Детский сад №241 г.Новокузнецк

05:27 Гимнастика для мозга

Гимнастика для мозга 

Упражнение «Кнопки мозга», выполняется перед чтением

Сядьте удобно. Положите правую руку на пупок, левую па нижнее основание ключицы по правую сторону от грудины. Массируйте левой рукой основание ключицы, держа другую руку на пупке. Повторите то же, переменив руки.

Упражнение «Кнопки Земли»

Сядьте удобно. Прикоснитесь двумя пальцами правой руки к точкам под нижней губой, а левой — к верхнему краю лобовой кости. Вдохните «энергию» глубоко в центр тела. Держите руки на точках, делая глубокий вдох и выдох.

Упражнение «Кнопки баланса»

Сядьте удобно. Надавите пальцами правой руки за правым ухом в углублении  у основания черепа, а левую руку положите на пупок. «Вдохните» энергию. Минутой позже надавите в углублении за левым ухом и «выдохните» энергию.

Упражнение «Кнопки космоса»

Прикоснитесь двумя пальцами правой руки над верхней губой, а левую руку положите на копчик. Постойте так в течение минуты, «вдыхая» энергию вверх по позвоночному столбу.

Упражнение «Энергетическая зевота»

Представьте себе, что вы зеваете. Надавите кончиками пальцев на любые напряженные места на челюстях с обеих сторон. Сделайте глубокий, расслабляющий, зевающий звук, мягко удаляющий напряжение.

Упражнение «Крюки» Поза, углубляющая позитивное отношение, поднимает настроение. Сядьте удобно. Положите левую лодыжку поверх правой. Перекрестите руки на груди — левая поверх правой, схватите их в замок, переплетая пальцы между собой, и положите их на груди. Посидите в этой позе минуту, делая глубокие вдохи, закрыв глаза и прижав язык к твердому небу. Разъедините ноги, сомкните кончики пальцев между собой и дышите глубоко в течение другой минуты.

Консультацию подготовила

Зелеская Ольга Игоревна воспитатель 

 

Категория: Консультации специалистов | Просмотров: 241 | Добавил: Админ | Рейтинг: 0.0/0

Когда и как помогать ребенку?

11:00 Когда и как помогать ребенку?

Когда и как помогать ребенку?

Маленький, беспомощный — как ему не помочь. Одеваем, обуваем, водим рукой, подсказываем слова, говорим и думаем за него…

Возмущаемся: какой несамостоятельный! Тревожимся: научится ли? В результате перестраховываемся и лишаем ребенка возможности реализовывать свои компетенции и приобретать компетентности.

На что ребенок имеет право, то есть что в его компетенции: устанавливать отношения и общаться с разными людьми, высказывать свои суждения, мысли и чувства, начинать и совершать совместные действия, пробовать и ошибаться, делать по-своему, а не по образцу и многое другое.

Как быть…

Прежде чем помогать, следует понаблюдать — а требуется ли помощь?

Подумать, чем вызвано желание помочь: потребностью ребенка или желанием взрослого ускорить события (быстрее одеть), придать игре нужное русло (по сути, переключить), услышать желаемый ответ, увидеть ожидаемое действие (сделать за него).

Помогать следует тогда, когда ребенок просит о помощи.

А теперь — как.

Сначала спросите: что ты хотел сделать, что именно у тебя не получается, как бы ты хотел это сделать, если бы умел сам. Какая помощь тебе нужна, чем я могу помочь тебе, кто может помочь, к кому бы ты обратился за помощью?

Таким образом, вы поможете ребенку осознать затруднение и оформить его словами.

После того, как затруднение будет обозначено, можно правильно определить, какая помощь нужна — подсказка, поддержка, одобрение, подтверждение правильности действий, показ и т. п.

Если ребенок будет иметь возможность действовать осознанно и самостоятельно, он будет приобретать собственный уникальный опыт.

Таким образом, мы будем способствовать развитию его компетентности и автономности.

Консультацию подготовила

Евладенко А.Л. воспитатель 

Категория: Консультации специалистов | Просмотров: 202 | Добавил: Админ | Рейтинг: 0.0/0

Выходной день с детьми — 8 Сентября 2015 — Детский сад №241 г.Новокузнецк

06:30 Выходной день с детьми

Выходной день с детьми

У каждой семьи есть свои традиции проведения выходных дней

В одних семьях дети проводят их перед телевизором или за компьютером, в других – отправляются с друзьями в кинотеатры, компьютерные клубы, что отнюдь не является как полезным, так и дешевым времяпровождением. Совместные выходные с родителями нередко ограничиваются проверкой домашнего задания, обедом или походом в гости.

«Скучно» – вот слово, которое заставляет многих взрослых задуматься, чем же занять детей в свободное время. А ведь отлично проведенные «семейные дни» не только способствуют сплочению всех членов семьи, но и помогают понять ребенку, как он важен для родителей, формируют его связи с окружающим миром, да и просто создают прекрасное настроение и дают заряд бодрости на всю рабочую неделю, как взрослым, так и детям.

Совместные игры помогают детям развивать способности, необходимые для того, чтобы подготовленными встретить сложный окружающий мир в будущем.

Предлагаем несколько идей, как провести выходные дни.

Начало дня:
Начните день со «спортивного» завтрака, пусть дети помогут вам сервировать стол полезными продуктами, которые обеспечат всю семью энергией во время насыщенного приключениями дня: творог, йогурт, каши из цельных злаков, свежевыжатые соки (необязательно, чтобы это были апельсины, это могут быть яблочный или морковный сок).

Следующий шаг – отправляйтесь с детьми на природу (зимой – катания на санках, коньках или просто игры в снежки), летом – подвижные игры на свежем воздухе, а бассейн – в любое время года.
Альтернативой могут послужить поход в горы или экспедиция по городским паркам. Заранее разработав маршрут и нарисовав карту с указанием достопримечательностей, памятников, мест отдыха и конечной цели путешествия, можно превратить это событие в интересное приключение. А свежий воздух и физическая активность так заряжают энергией и пробуждают аппетит! В летнее время поставьте цель – собрать гербарий, сфотографировать самый красивый пейзаж или покорить вершину ближайшей горы.
Принесите с экспедиции ветки, шишки, листья, коряги, все, что захочет ребенок. Из них вместе с детьми Вы сможете создать поделки, которые станут замечательными подарками, сделанными «своими руками» для бабушек и дедушек.

Совет: отправляясь на природу, не забудьте захватить фотоаппарат и напитки для детей.

Нередко активные приключения с детьми могут быть испорчены появившимися болями в мышцах, суставах или связках у родителей, непривычных к столь активным физическим нагрузкам. Для того, чтобы эти неприятности не омрачили веселый «семейный день», лучше всего использовать современные противовоспалительные препараты для местного применения, которые помогут Вам избавиться от неприятных ощущений и, кроме того, не окажут отрицательного воздействия на организм в целом.

Если у вас нет возможности отправиться на природу, а финансы не позволяют посетить бассейн или аквапарк, да и за окном хмурая погода, устройте дома «охоту за сокровищами», от которой дети придут в восторг. Для нее не требуется ничего, кроме заранее подготовленной карты и нескольких спрятанных предметов – «виртуальных сокровищ». Дети получат возможность развития навыков решения проблем и формирования командного духа, а также порцию отличного настроения.

Пополнение сил: неудивительно, что после столь насыщенной программы аппетит разыграется не на шутку. Можно посетить кафе, но лучше и дешевле устроить обед дома, приготовив его совместно, превратив занятие в увлекательную игру. Для того, чтобы пополнить организм витаминами и микроэлементами, используйте больше овощей и фруктов. Раздайте роли: шеф-повара, поваренка и официанта, украсьте блюда фигурками и веселыми рожицами. Участие в приготовлении таких блюд порадует детей не меньше, чем сам обед и сплотит командный дух семьи.

Совет: для того, чтобы процесс не занял слишком много времени, заранее подготовьте полуфабрикаты.

Оставшуюся часть дня, скорее всего, захочется провести в более спокойной обстановке. Например, приводя в порядок семейные фотографии или создавая альбом семейной хроники, иллюстрирующий приключения за день, используя рисунки, находки, принесенные с природы.

Такой день наверняка запомнится всем членам семьи, а особенно детям.

Не забывайте, что родители – это бывшие дети и отличным соединяющим звеном между поколениями отцов и детей может стать игра. Помните, что наши дети – это наши самые преданные фанаты. Будьте с детьми естественны и не бойтесь совместных экспериментов!

Как и чем развлечь ребенка в выходные дни в городе? На самом деле вопрос не такой уж смешной, как кажется с первого взгляда. Потому что при всем нынешнем разнообразии всякого рода развлечений, не так легко выбрать оптимальное по возрасту ребенка.

Многие родители задаются вопросом: со скольки лет вести ребенка в цирк и зоопарк. Однозначного ответа дать нельзя, но все-таки, есть моменты, о которых, пожалуй, следует упомянуть.

Если ваш ребенок кроме домашних никого не видел, то конечно, стоит подумать о том, как он воспримет огромное количество звука, света и народа. Некоторые дети реагируют даже на приходящих в дом гостей. Зная, что ваш малыш не привык к большому шумному обществу, наверное, лучше воздержаться от посещения цирка, который несет так много эмоций. Для начала не помешает «подготовительный этап»: посещение таких людных мест, как парк отдыха, где тоже много народа, но не так шумно и ярко.

А вообще в 3 года ребенок уже способен воспринимать представления в цирке осознанно. И даже на удивление родителей, продержать внимание на представлении до самого антракта.

Зоопарк хорош тем, что там происходит знакомство с животными, которых до этого момента ребенок видел только на картинках. В 3-3,5 года малыши уже могут узнать в живых зверях знакомых персонажей. Хотя можно вести ребенка и в 1,5 и в 2 года. Зоопарк не так интенсивен по силе эмоций, и в разные возрастные промежутки ваше чадо будет воспринимать зверей по-разному: чем старше, тем более детальней.

А вот в театр, лучше все-таки лет с 4-х, потому что там предполагается осмысленное понимание всего, что происходит на сцене. Да и по времени для малюток будет утомительно.

Маленьких детишек можно водить в места, где бы они получали положительные эмоции через восприятие звуков и цветов. Например, впечатления произведут аквариумы с рыбками. Цветные фонтаны дают массу положительных эмоций.

Если в городе есть аквапарк, то это  то место, где дети получат огромное удовольствие: большинство малышей обожают плескаться в воде.

На батуты, конечно, лучше водить, когда ребенок крепко держится на ногах, а вообще батуты способствуют укреплению координации. Это опять же лет с четырех. На маленькие детские карусели двухлетним детишкам только с родителями, потому что они еще не могут держаться самостоятельно.

Консультацию подготовила 

 Евладенко А.Л. воспитатель

Категория: Консультации специалистов | Просмотров: 267 | Добавил: Админ | Рейтинг: 0.0/0